La calidad educativa del país

22 noviembre, 2010 por Lydia Cacho Ribeiro Publicado en PLAN B | 6 Comentarios »

Una maestra amenaza a sus estudiantes, otro los insulta, una más entiende que su desnutrición les impide concentrarse y aprehender ideas, otro los inspira y escucha. Entrevisté a un centenar de educadores de escuelas públicas. Hablaron de sus debilidades personales, del monopolio sindical, de la falta de apoyo para ponerlos al día, de instalaciones deplorables, de la pobreza de sus estudiantes; pero también la mayoría considera una misión trabajar en la educación, les gustaría hacerlo mejor y no tienen claro por dónde empezar.

 

Y ojalá pudieran hacerlo mejor, porque las y los maestros son la clave de la calidad educativa del país. Y justamente ése es el acierto del documental De panzazo: el drama de la educación en México, dirigido por Juan Carlos Rulfo y producido por Carlos Loret; en él, las y los estudiantes documentan su realidad. De cada 100 mexicanos, sólo 60 terminan la secundaria, 14 millones de estudiantes de primaria y secundaria no comprenden lo que leen, y ocho de cada 10 de secundaria no saben multiplicar. El problema no es económico; uno de cada cuatro pesos del presupuesto se va a la educación, pero ¿a qué bolsillos?

 

Loret entrevista a Elba Esther Gordillo en el documental, y la pone contra la pared al preguntarle por qué no permite que se evalúe a maestras y maestros; ella culpa a la SEP de Lujambio. Aunque se sabe que Calderón amarró las manos del secretario de Educación, poniéndole como subsecretario al yerno de Gordillo. El sindicalismo corporativo necesita la complicidad de un profesorado que se siente protegido por un sistema de lealtades políticas y no de merecimientos. Eso le otorga a la líder una moneda de cambio, el poderío electoral para arrancar más prebendas políticas que ofrecer a sus cuadros y perpetuar su poder. El espaldarazo que antier ofreció públicamente a Peña Nieto, deja claro que acaba de comprar seis años más de longevidad.

 

Es poco lo que pueden hacer madres y padres para mejorar la educación de sus hijos e hijas: la gran mayoría carece de las herramientas y el tiempo. El 26% de los hogares son monoparentales con mujeres que trabajan 12 horas al día. Treinta millones de parejas trabajan más de ocho horas diarias fuera del hogar. Casi 8 millones de hombres y mujeres de México son analfabetas. El 70% de las mujeres trabajan fuera del hogar y el 80% dedica su “tiempo libre” a tareas domésticas. Aunque la modernidad ha propiciado que las mujeres tengan más estudio y trabajo, la mayoría gana menos que ellos. A los hombres, las empresas no les dan derecho a guarderías ni tiempo para convivencia familiar y tareas domésticas. La desigualdad es un factor decisivo; nos hemos modernizado en unas cosas, pero estructuralmente seguimos culpando a las mujeres por su ausencia en el hogar y como responsables únicas de la educación.

 

Efectivamente, todo el país es responsable de mejorar la educación: los medios, las familias, el Estado. Mucho se avanzaría con nuevas generaciones capaces de educar bien. Necesitamos mejores guarderías y empresarios que faciliten horarios para posibilitar la labor paterna y materna. Pero la clave sigue siendo la falta de calidad magisterial y la imposibilidad de evaluarles. Gordillo acaba de garantizar seis años más de rezago educativo en México, ahora de la mano de Peña Nieto, ¿lo permitiremos?

6 Respuestas a “La calidad educativa del país”

  1. juanjo dice:

    hola buenas noches Sra Lydia no me quedo muy claro esta parte

    Gordillo acaba de garantizar seis años más de rezago educativo en México, ahora de la mano de Peña Nieto, ¿lo permitiremos?

    puede explicarme

    saludos con mucho respeto

  2. Ramon Mier dice:

    Curiosamente hoy leí un artículo sobre los sindicatos magisteriales en Estados Unidos escrito por el caricaturista Scott Adams. El monopolio sindical en la educación es un problema, pero una multitud de sindicatos tampoco es la solución.

    El Ejército y la Armada no tienen sindicatos… quizás el magisterio no debería de tenerlos por razones parecidas.

    http://dilbert.com/blog/entry/unions/

  3. Juan Correa dice:

    LOS NEOLIBERALES HAN PUESTO COMO PANACEA LA EVALUACIÓN
    SOLO HAY UNA PREGUNTA
    ¿HAY PRUEBAS DE QUE SE HAYA ELABORADO UN EXAMEN O EVALUACIÓN CON APOYO DE LA CIENCIA?
    ¿SON LAS EVALUACIONES UN PRETEXTO PARA DEJARLE LA CULPA A LOS EVALUDOS?
    ¿QUIEN Y CON QUE CRITERIO EVALUARA?
    LA RESPUESTA ES SENCILLA: NO HAY NADA APOYADO EN LA CIENCIA QUE PERMITA EVALUIAR CORRECTAMENTE EL DESEMPEÑO DE UN MAESTRO. POR ELLO LAS EVALUACIONES SON LA FORMA DE BUSCAR UN CULPABLE, DEJANDO DE LADO AL SISTEMA, EL CENEVAL ES UN GRUPO DE EMNPRESARIOS EX-FUNCIONARIOS QUE SE HAN ENRIQUECIDO COBRANDO POR EL TRABAJO DE OTROS.

  4. Nayeli Jos dice:

    Cierto, no hay ningún instrumento confiable para medir la calidad del trabajo de un maestro. Los desempeños son tan disímbolos como el universo de los educandos. No es lo mismo educar en una colonia rica, en una colonia pobre, con niños migrantes, etc. También incide el equipamiento de la escuela. Los directivos. etc.
    No hay nada que sea apoyado en la ciencia que permita evaluar.
    Lydia, no preguntes como evaluar, pregunta en qué investigación y que método se utilizó para elaborar el instrumento de evaluación.
    Evaluar para quitar la culpa al sistema que abandona la educación. Los niños “popis” de las escuelas particulares han fracasado desde que llegaron al poder con los neoliberales. ITAM, ITESM, Ibero, Libre de Derecho, IPAD, del Valle, etc. ¿Por quÉ a ellos no los evalúan?
    El negocio de la evaluación es millonario. Justifican con ello el desvió de cientos de millones a empresas privadas como el Ceneval. ¿Cuántos millones gano el Ceneval con el mito de la evaluación?
    Por favor, Lydia, te admiraba, pero si caes en el mito de la evaluación, me olvidare de todo lo que has hecho, eres una más de los que propalan lo que el sistema quiere propalar. ¿Tontos útiles?
    SALUDOS

  5. rgerman5 dice:

    Cada ves que toco este tema me da tristeza la situacion en mi pais mexico, que retroceso tan barbaro.

  6. juan jose dice:

    Que tristeza me da al ver comentarios de quienes dicen ser o se hacen llamar maestros cuando todos estamos obligados a responder los avances; cómo se ve que nunca han trabajado en alguna dependencia privada; pero los primeros en refutar son los guardespaldas de la gordillo Castro (por asi decirle ya que ella sola se puso lo de vitalicia) a esos hay que solamente dejarlos solos y en una dependencia privada para que se den cuenta de la clase de burros que son. esos son las lacras del pais!!!!

Deja un comentario

Libros

Twitter